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  • 1. re: 作文能力需要系统训练
  • lll
  • --lll
  • 2. re: 这节课大家都很开心
  • 公办小学的个人承包能办好21世纪的现代中国教育吗?

    我的家乡位于湖南省祁东县粮市镇茶塘村,那里的村办小学从一年级至五年级共5个班,原来一直由公办老师和代课教师组成.可2007年下半年(今年秋季)发生了改变,由于距离粮市镇有近5公里的距离,许多老师都不愿意来校教书,因此镇教育办就采取个人承包的方式,由一个人承包,负责招聘老师来校教书.但是,不管学生的远近,从小学三年级开始全部在校寄宿,不管是10分钟的路程还是两分钟的路程一律在校寄宿,而且学生的所有费用一学期达1000多元,这对于大多数靠种田为生的农民来说,真是不容易啊!同时村办小学的条件也确实太简陋,像样的课桌椅及现代化的教学设备都没有!请问各位博客朋友,公办小学成了个人赚钱的民办企业!咋能办好21世纪的现代中国教育?
  • --zhang
  • 3. re: 这节课大家都很开心
  • 坚持下去,这样做不会错!
  • --龙文杰
  • 4. re: 真悬乎
  • 什么父亲?!!
  • --龙文杰

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文艺杂谈                                                  

长篇小说《公安局长》

塑造的几个人物形象

龙文杰(20034月)

 

——公安局长李新东:一腔正气从严治警,讲党性,讲原则,疾恶如仇,大公无私。作为江川市公安局长,他能摆正自己的位置,不顾个人安危,与犯罪分子作坚决斗争,并与前任公安局长的脱变为前车之鉴。在龚平案件阴影的笼罩下,李新东力排众议,顶住来自各方面的压力,将案件一查到底,终于挖出危害一方的黑恶势力,惩治了腐败官员,打击官商勾结、钱权交易。现实中可能极难找到这样一位近似完美的公安局长,但时下人们痛恨腐败、渴望为官清正廉洁、疾恶扬善的愿望在剧中得到了淋漓畅快的宣泄,使观众大快人心。

——钟六一:性格极其复杂,科班出生的农民企业家。也是本剧着力刻画的主要人物形象之一。他是现代民营企业家的杰出代表,在他身上反映了人物性格的多面性和复杂性。一方面,他学富五车,才高八斗,是个智慧型的人物;另一方面,他是个商人,他身上具有商人的奸诈、贪婪和唯利是图,为攫取财富不惜任何代价,不择手段铤而走险。他苦心经营,给自己运作的公司披上合法的外衣,并通过一系列慈善活动经常抛头露面,将自己扮成一个热心公益事业的公众人物,然而他这一切完全是为了掩人耳目,暗地里却制毒、走毒,拉拢腐败官员,大搞钱权交易,借刀杀人。他利用伪善的一面,笼络了公安局长的女儿李繁的爱情,单纯的李繁在追求个性独立的同时,投入了一个她完全不了解的,极其复杂的钟六一的怀抱,涉世不深的她,被钟六一给俘虏了。钟六一正是利用李繁的单纯大做文章,借此欲与大敌李新东成为一家人,他没想到李新东已经不是昔日的龚平,钟六一的险恶阴谋被以李新东为代表的正义之剑劈了个粉碎。

钟六一既黑又狠,当他发现自己的手下对自己不忠或事发之时,他会毫不犹豫地让他们死:

龚平一天不死,他便睡不安稳,于是逼他上诉,又帮他制造伪证;最后死于监狱。

宋晴欲利用女色搞定副局长易焕章,事情败露之后,钟六一让她死于警察之手。

司机龙叔在警察眼皮底下开枪打死落入警方之手的丁军之后,深知钟六一为人的他选择了投案自首,独自扛下罪行之后,以死给钟六一一个完满的交待。

——易焕章:李新东上任前的代理局长,韩市长亲自提拔上来的心腹干部。为了早日去掉局长前面的“副”字,易焕章时时挤竞李新东,并多次请韩市长出面给李新东做工作,敲边鼓。但是,在李新东大刀阔斧、雷厉风行的工作原则面前,他不但工作没有取得实绩,反而随着案件的进一步深入,他的不法行为欲盖弥张。他把自己的失败归结于自己的生活作风问题和在他面前为所欲为、指手划脚的李新东,最终死于编织的噩梦之中。

——田军:腐败镇长。

——甑书记:从严治党的优秀领导干部代表。

 

 

 

 

 

posted on 2007-04-20 16:00 龙文杰 阅读(446) 评论(0)  编辑 收藏

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