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清晨，闹钟才过五点，一家长打电话来说他的孩子失踪了，昨晚没在家现在也没音讯。大家都知道他的孩子“听话”成绩好，家长也视他为掌上明珠，寄以厚望。每天放学家长把好吃的都会准备好。在热天是豆浆，冬天是牛奶，四季的营养品应有尽有，生活上关怀必至;衣服是父亲从深圳买的名牌货，热天不热，冬天不冷，穿着打扮紧跟时代潮流;周六还带他到四处游逛，节假日还到父亲的打工的深圳消夏。在家中得到“小皇帝"般的照顾，只要他开口要的，母亲百依百顺，无不尽力最大限度的满足......应该说他过着要风得风，要雨得雨日子，不应该离开自己出租房呀。原来是昨晚他的母亲洗脚水烧烫了，兑冷水迟了，惹他心情不舒畅，扬言此处不是久留之地，数落母亲的不是和无能，要去父亲之所在，一气之下离家出走，不知所踪......近几年来，孩子稍不如意，甚至与父母、老师话不投机离家校出走的例子举不胜举。作为教育工作者，也时有难堪，教育的失误呀......学校重成绩轻德育，家长重表面乖戾轻孝心，家长的一味围绕孩子转，可是孩子认为是家长的责任，作他的保姆顺理成章。一些孩子有点不合意称心，就摔盘子甩碗的，大发脾气，完全是以自我为中心，不理解父母良苦用心、作父母的苦衷，一味的索取，难道这是时代的悲剧吗？社会的发展进步，我们日子过得很舒心，孩子也分享了时代的幸福，可是他们珍惜吗？这样的生活是谁创造的、谁带给他们的？孩子明白肩上的重担，创业难守业更难吗？作为家长要清醒，不能事事、时时迁就，让孩子生活自理，要从小事做起，体谅家人，关怀他人，有经受挫折的能力，要让孩子明白生活的艰辛，幸福来之不易。社会上树立更多的德模范，弘扬正气，摈弃好逸恶劳的思想，切实运用各种宣传媒体把“感恩”的文化深入人心，发扬广大。教育工作者责无旁贷，立足课堂，大力结合学科进行德育教育，从根本上筑起牢固的“感恩”文化基础，为民族之兴、和谐社会添砖加瓦作出自己的贡献。

乘“十一”的快车，我也潇洒的放松了一回，登临县城附近的魁丘。我想我再不去游玩，恐怕又要被边缘化了，随大流感受一下近日的天高云淡，秋高气爽。同行都去了九寨沟，由众多领导带队，劳苦功高的名师陪同，吃烧烤、泡温泉、游乐园、临名胜，一路浩浩荡荡，好不气派壮观。也许是吃不了酸葡萄的滋味吧，我独自一人向这小丘进发，一路坎坷一路感慨：许久没来这儿，草木茂盛已经可以藏龙卧虎了，阡陌小径已不复在，树木阴天蔽日，徒更增几分怅惘，不再想享受这里的静谧，继续前行，途经乱石嶙峋的山崖，荆棘丛生的小径，穿越潺潺的山溪，一路风尘一路感慨。终于到了丘顶，不禁长出一口气，秋风习习，凉爽异常。仰望苍穹，可爱的小鸟自由翱翔。漫天匝地的一抹斜阳，点燃金灿的天扉。万山沉寂，静候夜晚的光临。林子里鸟雀呼朋引伴，纷纷回归安乐窝。多情的溪流，环山绕林，奏起缠绵小夜曲......这时我骤然间觉得万物造化的庄严，前时埋在心底的渺小，顿时消化于无形，大有窥景忘返，宠辱偕忘之感。恋及此小景无法与遥远的大境界相比，但亦是人间一胜景。莫不是国庆的影响，万物生光辉，人的心态也是格外的......

处暑已过，一天比一天凉。但我的心情不似天气，反而更加兴奋，回家拜谒（平时没有这么慎重）了我的小学启蒙的陈老师，毕竟知恩图报，师恩难忘啊！见到年近古稀的陈老师，她精神矍烁，仍十分健谈，幽默风趣。想起是陈老师的鼓励，尤其是她小时的预言“这小家伙长大有出息，要好好的培养”，从那以后，父亲对我严厉的要求，把我当作人才看待，左邻右舍都叫我大学生，想起这些，我现在真的很感激。让我长大后也就成了她一样的职业，我更是充满了敬意和惭愧：有时也许一句话可以成就一个人，惭愧的是有负老师的厚望，在自己的岗位上毫无建树，虚度时日。在今天，我把这份鼓励传承给我的学生，希望他们能走出自己的狭小的天地，天高任鸟飞，海阔任鱼跃。十年树木，百年树人。过去几天，有的学生，寄来玲珑精致的贺卡;有的发来情深意浓的短信;有的打来电话，致以节日的慰问和祝贺，共话美好的未来.....说实在的，当初的不经意，结了不少的硕果。现在想来，有的时候是无心插柳柳成阴呢。面对时代，任重道远。随社会的进步，对教师提出了更高的要求，信息化、资源共享，学生意识形态的多元化，教师不能懈怠，要与时俱进，不断学习。教育兴邦，社会也越来越重视教育，教师的担子逾来逾重。独生子的“五育”摆上重要位置，面临巨大的挑战。素质教育的稳步推进的号角，学校的安全问题的警钟时时在耳边长鸣......时下，开学工作基本结束，学生的良好习惯的养成要假以时日，新的征程已经启航，尽管风雨兼程，我将义无反顾..... 窗外细雨纷飞，秋天已经来了。

到了教师节这天，标语口号满天，似乎要把尊师重教的礼仪深得人心，发扬广大。教师都觉得这天的幸福指数要提高多倍。受表彰的气宇轩昂，踌躇满志，没得到奖励的也把笑容写在脸上，自信油然而生。殊不知，除了这天，真正把教师的尊严放在心上，真正支持学校、教师的工作的明智家长又有多少呢，尤其在西部的农村，家长常年在外，是学生的公婆辈在家管教，无奈翁婆教育方式跟不上时代，对学校的一些素质教育有偏见，不配合、不支持，急功近利，对一些教师当面奉承，背后骂娘，看不惯，横加指责，甚至对发生的一些芝麻小事还扬言上访，一时人心惶惶，校园十分不安宁。"祖国的花朵，八九点的太阳"，也瞎起哄，好象逐步在阴霾下扭曲了自己。试想一下，哪一位教师不想法子把学子培养成才，为国为民输送合格人才？哪一位教师不是和家长的心愿是一致的，恨铁不成钢，恨生不成才？当然时有教师的不理智、简单粗暴之举，的确理应纠正，也不应当作为"阶级敌人"大加鞭挞、批判、媒体曝光、严厉打击。我觉得的教师的职业道德，教师的责任感没丢弃，严格遵守了"一纲五法"，是无可厚非，可是一些家长无理取闹，对个别教师的偏见和不满，弄得家校之间不和谐，怎能齐抓共管，达到教育的真正的目的呢。时下意识形态的多元化，生活的方式多种多样，家长轻管，学生不学，在外的家长也鞭长莫及，压力全在教师和学校，尊师重教之风不免打了折扣。我想西部的教育投入逐年增加，孩子和家长的心思都要思教尊师，心往一处想，那么西部教育事业的未来才会更辉煌。

开学新的安排出笼了，暗自高兴，这么多年，一直与实验班无缘，时来运转，是该好好展示一下大本的才华，甚至把自己的大胆创新的想法都重新过滤了数遍。但第二天，等教务处安排下来才发现我错了，原本在大会上的宣布的作出了变更。无异于满腔热情遭遇冰雪的浇灌，满腹的委屈呀，真是呜呼哀哉！出尔反尔的领导，也上演半夜鸡叫，搞欺骗吗？同事都为我鸣不平（也有为恐天下不乱的心态，撺掇我与领导理论）。问了部分领导，个中原由他们也不知道。难道......是同事说的要竞争送礼，是领导的不信任俺，还是平时把领导给怠慢了？回顾过去的工作，无不是兢兢业业，任劳任怨，求真务实，效果可圈可点，服从安排，非常支持领导的工作呀。是怎么的呢，我无言。我只能一声叹息.....学校的领导作风也是如此的反复无常，自古雄才多磨难，难道我是，我不敢往下想，世道折磨人呀，不知道后面还有什么考验，我的老天爷！......

举国上下，欢庆教师节。学校没有统一放假，发了慰问礼物，各自上讲堂了。课堂上，学生满怀激情，向老师热烈祝贺，内心有说不出的滋味。初出茅庐自今，从未有如此的礼遇。也许是在讲坛上的磨砺，亦是世风趋良、从师重教之行。近年来，得益各级党政的重视，家长与孩子们的意识形态的转变，西部教育有长足的发展。这个小镇原重农轻学，学习颓废，不思发展，，围绕麻将桌消磨时日。作为教育工作者，无不痛心疾首，握腕叹息。随西部的大开发，党的惠民工程的落实，在外的游子重返校园，背起了心爱的书包，迈步走向属于自己的光明前程。